Introducción al estudio de los números

Jessy Corona
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ordena, lee y escribe números naturales de más de nueve cifras e interpreta números decimales en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al estudio de los números


Objetivo: Comprender la importancia del estudio de los números naturales de más de nueve cifras y los números decimales en diferentes contextos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: el estudio de los números.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria.

  • Mostrar ejemplos de números naturales de más de nueve cifras y números decimales en diferentes contextos.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños sobre los números naturales de más de nueve cifras y los números decimales.

  • Los alumnos deben buscar información en libros de matemáticas, enciclopedias o en Internet.

  • Cada grupo debe hacer una presentación breve sobre lo que encontraron.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Realizar una discusión grupal sobre la importancia de estudiar los números naturales de más de nueve cifras y los números decimales.

  • Plantear preguntas como: ¿Para qué nos sirve conocer números tan grandes?, ¿En qué situaciones utilizamos los números decimales?


Sesión 2: Comparación de números decimales


Objetivo: Comprender cómo comparar números decimales y resolver problemas relacionados.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los números decimales.

  • Presentar el problema a resolver: Comparación de números decimales.

  • Plantear un ejemplo de comparación de números decimales y preguntar a los alumnos cómo lo resolverían.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben comparar números decimales.

  • Proporcionar ejercicio