La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje basado en competencias y promover el uso de las tecnologías de la información y comunicación.

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: La mala alimentación de los alumnos.

Enfoque: Enseñanza-aprendizaje basado en competencias y uso de tecnologías de la información y comunicación.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad de lenguas en México y el mundo.


• Introducción al problema de la mala alimentación de los alumnos.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y el mundo.


• Uso de tecnologías de la información y comunicación para buscar información sobre las lenguas.

Cierre:

• Discusión en plenaria sobre la importancia de mantener y valorar la diversidad de lenguas.


• Reflexión sobre la relación entre la diversidad de lenguas y la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación del tema anterior.


• Presentación de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Desarrollo:

• Lectura de fragmentos de las obras literarias seleccionadas.


• Análisis y reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural en la literatura.

Cierre:

• Debate sobre la diversidad cultural y su representación en la literatura.


• Reflexión sobre cómo la diversidad de lenguas enriquece las obras literari