La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Adan Olmos
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

derechos humanos y promover el respeto a la diversidad cultural.


Planeación de clase:


Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


Objetivo (PDA): Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de seguridad y elementos generadores de conflicto.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de reflexión sobre la cultura de paz y la resolución de conflictos.

  2. Presentación oral sobre una estrategia para promover la paz en la comunidad.


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de promover una cultura de paz.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que los alumnos han presenciado o experimentado.

  • Mostrar imágenes o videos que reflejen la importancia del respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


Desarrollo:



  • Plantear el problema de seguridad y los elementos generadores de conflicto que existen en la comunidad.

  • Dividir a los alumnos en grupos.

  • Cada grupo deberá investigar y analizar un caso de violencia ocurrido en la comunidad y sus posibles causas.

  • Los grupos deberán presentar sus resultados y propuestas de solución.


Cierre:



  • Realizar una discusión grupal sobre las propuestas presentadas.

  • Reflexionar sobre la importancia de colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mund