Reconociendo nuestras emociones en Navidad de manera artística y divertida

ROSA ROSAS
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque de Proyecto Comunitario


Secuencia Didáctica: Reconociendo nuestras emociones en Navidad de manera artística y divertida


Sesión 1: Explorando las emociones navideñas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán y expresarán sus emociones relacionadas con la Navidad utilizando diversos lenguajes.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema de la clase: "Hoy vamos a hablar sobre cómo nos sentimos en Navidad y cómo podemos expresar nuestras emociones de manera artística y divertida".



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Conversación sobre las emociones que experimentan los alumnos durante la Navidad.

    • Promover la participación de los alumnos para que compartan cómo se sienten en estas fechas y qué emociones experimentan.

    • Mostrar imágenes relacionadas con la Navidad y las emociones que pueden surgir en esta época.

    • Realizar actividades artísticas donde los alumnos puedan expresar sus emociones, como dibujar o hacer collages con materiales diversos.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.

    • Invitar a los alumnos a compartir sus creaciones artísticas y explicar qué emociones quisieron representar con ellas.

    • Despedida y recordatorio de la próxima sesión.




Sesión 2: Descubriendo las emociones a través del teatro (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos experimentarán y representarán diferentes emociones navideñas a través del juego teatral.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.

    • Recordatorio del objetivo de la clase.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de diferentes escenas o si