Sensibilización y reflexión sobre la equidad de género

Xiomara Castillo
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la igualdad de género.


Sesión 1: Sensibilización y reflexión sobre la equidad de género (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la equidad de género en los diferentes contextos de sus vidas y promover la reflexión sobre las prácticas equitativas que favorecen una convivencia respetuosa entre hombres y mujeres.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación de la temática a trabajar: "La equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad".

    • Actividad icebreaker: Realizar una actividad en la cual los alumnos se dividan en grupos mixtos y se conozcan entre sí. Por ejemplo, cada alumno deberá entrevistar a otro de distinto género y luego presentarlo ante el resto del grupo.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación del concepto de equidad de género: Explicar de forma clara y sencilla qué significa la equidad de género y su importancia para una convivencia armoniosa.

    • Dinámica "Roles y responsabilidades": Los alumnos deberán realizar un listado de las tareas y responsabilidades cotidianas en sus hogares, la escuela y la comunidad, identificando si hay alguna desigualdad de género en la distribución de estas tareas.

    • Reflexión y debate: Guiar una reflexión grupal sobre las prácticas equitativas identificadas y cómo podrían mejorarse para lograr una mayor igualdad de género. Fomentar la participación y el intercambio de opiniones entre los alumnos.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Recapitulación de lo aprendido: Realizar una breve síntesis de los conceptos trabajados durante la sesión y resaltar la importancia de promover la equidad de género en todas la