Charla introductoria sobre el cuidado del medio ambiente y sus efectos en la comunidad

Mahira Fuentes
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Desarrollo sostenible y promoción de valores.


Sesión 1: Charla introductoria sobre el cuidado del medio ambiente y sus efectos en la comunidad (45 minutos)



  • Objetivo: Comprender la importancia del cuidado del medio ambiente para el bienestar individual y colectivo.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo y presentación de la temática de la clase.

  2. Introducción al tema (10 minutos): Explicación sobre el cuidado psicológico, social, educativo y emocional sobre el medio ambiente y cómo esto influye en el bienestar de la comunidad.

  3. Discusión en grupo (15 minutos): Los alumnos se dividirán en grupos y discutirán los posibles problemas ambientales que han identificado en su comunidad y cómo afectan a las personas.

  4. Puesta en común (15 minutos): Cada grupo compartirá sus conclusiones y se abrirá un espacio para preguntas y reflexiones.


Sesión 2: Conocimiento de prácticas culturales de la comunidad relacionadas con el medio ambiente (45 minutos)



  • Objetivo: Argumentar acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos): Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Presentación de prácticas culturales (20 minutos): Los alumnos investigarán y presentarán diferentes prácticas culturales de la comunidad relacionadas con el cuidado del medio ambiente, destacando sus beneficios y áreas de oportunidad.

  3. Análisis en grupo (15 minutos): Los alumnos se dividirán en grupos y discutirán las prácticas culturales presentadas, argumentando sobre su pertinencia y cómo podrían co