Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Desarrollo de habilidades emocionales y sociales.

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de adicciones

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de rompehielos para generar un ambiente de confianza y abrir el diálogo.


• Breve explicación sobre el concepto de autoconocimiento y su importancia en el desarrollo personal.


• Reflexión sobre la importancia de conocer nuestras ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para descubrir nuestras potencialidades.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de un video testimonial de una persona que ha superado una adicción y cómo el autoconocimiento fue clave en su proceso.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos reflexionen sobre sus propias ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Organización de un debate en el que los alumnos compartan sus reflexiones y experiencias relacionadas con el autoconocimiento y su influencia en la toma de decisiones en la vida.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes actividades extracurriculares o intereses que los alumnos podrían tener.


• Realización de una actividad individual en la que los alumnos reflexionen sobre sus intereses y cómo podrían potenciarlos.


• Trabajo en grupos pequeños para compartir ideas y analizar las posibilidades de desarrollo de cada una de ellas