Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.

Plan de clase

educación para la sostenibilidad.

Sesión 1:

• Presentación del tema: derechos humanos, ambiente sano y acceso al agua potable.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el tema, preguntando a los alumnos qué saben sobre los derechos humanos y cómo creen que se relacionan con un ambiente sano y el acceso al agua potable.


• Explicación del concepto de derechos humanos y su importancia para el desarrollo y bienestar de las personas.


• Actividad de sensibilización: proyección de un video o lectura de un cuento que muestre la importancia de tener un ambiente sano y acceso al agua potable.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre los derechos humanos, ambiente sano y acceso al agua potable.

Sesión 2:

• Presentación de un problema relacionado con el tema: "Imagínate que en tu comunidad hay contaminación en el agua y no hay acceso a agua potable. ¿Cómo crees que esto afectaría tu vida diaria y tu desarrollo y bienestar?"


• Formación de grupos y asignación de roles (investigador, comunicador, líder y registrador).


• Investigación en internet, libros y otras fuentes sobre los efectos de la contaminación del agua en la salud y el medio ambiente.


• Elaboración de una presentación en PowerPoint o cartel sobre los efectos de la contaminación del agua y la importancia del acceso al agua potable.

Sesión 3:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Debate y reflexión en grupo sobre los efectos de la contaminación del agua y la importancia del acceso al agua potable.


• Actividad práctica: visita a un lugar cercano donde se pueda observar la importancia del agua potable y un ambiente sano (por ejemplo, una planta de tratamiento de agua o un parque natural).


• E