Introducción al tema de los textos argumentativos y los temas polémicos.

Plan de clase

competencias, promoviendo el desarrollo de habilidades de lectura, análisis y argumentación en los alumnos.

Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de los textos argumentativos y los temas polémicos.
Duración: 45 minutos

• Presentación del tema y objetivo de la clase (PDA).


• Actividad de motivación: Presentación de diferentes temas polémicos y discusión en grupos pequeños sobre su importancia y controversia.


• Explicación de la diferencia entre opiniones, datos y hechos concretos.


• Actividad de lectura en parejas: Los alumnos leen un texto argumentativo sobre un tema polémico y subrayan las opiniones y los datos/hechos concretos encontrados.


• Puesta en común y discusión de los resultados obtenidos.

Sesión 2:
Tema: Análisis de textos argumentativos y reconocimiento de opiniones y datos/hechos concretos.
Duración: 45 minutos

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de análisis de diferentes textos argumentativos sobre temas polémicos, identificando las opiniones y los datos/hechos concretos presentes en cada uno.


• Debate en grupos sobre la validez de las opiniones presentadas en los textos argumentativos.

Sesión 3:
Tema: Identificación de temas polémicos en textos escritos.
Duración: 45 minutos

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de lectura de diferentes textos escritos (artículos de opinión, noticias, etc.) para identificar temas polémicos presentes en ellos.


• Discusión en grupos sobre los temas polémicos encontrados y su importancia en la sociedad.


• Reflexión individual sobre la importancia de identificar temas polémicos en los textos escritos.

Sesión 4:
Tema: Producción de textos argumentativos sobre temas polémicos.
Dur