Personas en situación de migración y sus derechos.

Plan de clase

derechos humanos y promover la empatía y la valoración de la diversidad cultural.

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Personas en situación de migración y sus derechos".


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes personas migrantes y preguntar a los alumnos si conocen a alguien que haya migrado dentro del país o fuera de México.


• Introducción al problema: Explicar el problema planteado sobre la falta de conocimiento de los niños acerca de las razones por las cuales las personas migran.


• Actividad de investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las causas de la migración, tanto dentro del país como fuera de México.


• Cierre: Pedir a cada grupo que comparta brevemente lo que encontraron en su investigación.

Sesión 2:

• Actividad de recordatorio: Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior sobre las causas de la migración.


• Presentación de testimonios: Proyectar videos o leer testimonios de personas migrantes que relaten sus experiencias y las razones por las cuales decidieron dejar su lugar de origen.


• Reflexión en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles dificultades y retos que enfrentan las personas en situación de migración.


• Actividad creativa: Pedir a los alumnos que elaboren dibujos representando las emociones que podrían experimentar las personas migrantes.


• Cierre: Compartir y comentar los dibujos realizados.

Sesión 3:

• Actividad de recapitulación: Realizar una breve revisión de lo aprendido hasta el momento.


• Desarrollo del concepto de derechos humanos: Explicar qué son los derechos humanos y cuáles son los derechos fundamentales que se deben respetar en todas las persona