Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

competencias, promoviendo el trabajo en equipo, la investigación y la resolución de problemas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Medición y cálculo en diferentes contextos".


• Activación de conocimientos previos: preguntar a los alumnos qué es el perímetro y el área, y qué figuras conocen que tengan estas propiedades.


• Plantear el problema: los alumnos no manejan algunas fórmulas matemáticas para sacar los perímetros de las figuras.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de perímetro y área de figuras compuestas.


• Presentación de ejemplos y ejercicios prácticos para calcular el perímetro y el área de figuras compuestas.


• Trabajo en equipo: los alumnos resuelven ejercicios en pequeños grupos, utilizando diferentes estrategias para determinar el perímetro y el área.

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas de los grupos y discusión de las estrategias utilizadas.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar diferentes estrategias y no depender únicamente de las fórmulas matemáticas.


• Asignación de ejercicios para practicar en casa.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos de perímetro y área de figuras compuestas.


• Presentación del problema interdisciplinar: ¿para qué podríamos utilizar el cálculo del perímetro y el área en otras asignaturas o en la vida cotidiana?

Desarrollo:

• Trabajo en equipo: los alumnos investigan en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas) para encontrar situaciones en las que se utilice el cálculo del perímetro y el área en diferentes contextos.


• Exposición de los hallazgos por parte de cada grupo.


• Discusión y análisis de las diferentes situaciones encontradas.

Cierre:

• Conclusiones sobre la utilidad del cálcul