Procesos técnicos

Mirna Juarez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos


Objetivo (PDA): Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Uso y manejo irresponsable de dispositivos electrónicos


Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento de la problemática (45 minutos)



  1. Presentación de la problemática del uso y manejo irresponsable de dispositivos electrónicos.

  2. Discusión grupal sobre las implicaciones de este problema en la vida cotidiana y en la sociedad.

  3. Presentación del objetivo de la unidad y su relación con la problemática.

  4. Actividad de reflexión individual: ¿Cuáles son los sistemas técnicos que utilizamos en nuestro día a día?


Sesión 2: Características de los sistemas técnicos (45 minutos)



  1. Repaso de la sesión anterior y de las respuestas a la actividad de reflexión individual.

  2. Introducción a los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.

  3. Actividad grupal: Investigación sobre las características y procesos de cada uno de los sistemas técnicos.

  4. Puesta en común y discusión sobre los hallazgos de la investigación.


Sesión 3: Vínculo de los sistemas técnicos con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza (45 minutos)



  1. Repaso de la sesión anterior y de los resultados de la investigación.

  2. Presentación de los diferentes vínculos de los sistemas técnicos con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

  3. Actividad grupal: Análisis de casos reales que ejemplifiquen estos vínculos.

  4. Discusión y ref