Factores que inciden en los procesos técnicos

Antonio
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

género y promover la igualdad de oportunidades.


Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Problema a atender: Factores de riesgo en adolescentes: Violencia y adicciones


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Contextualización del problema: Factores de riesgo en adolescentes: Violencia y adicciones.

  • Preguntas generadoras: ¿Cómo pueden los procesos técnicos contribuir a la solución de los problemas de violencia y adicciones en los adolescentes? ¿Qué factores pueden limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos?


Desarrollo:



  • Exposición de conceptos clave: procesos técnicos, satisfacción de necesidades, creación e innovación técnica, intereses, prejuicios, estereotipos, aspiraciones, igualdad de oportunidades.

  • Análisis de casos: Identificar ejemplos de procesos técnicos que hayan contribuido a resolver problemas relacionados con la violencia y las adicciones en adolescentes.

  • Reflexión en grupos: Discutir sobre los factores que pueden limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos y cómo pueden superarse.


Cierre:



  • Plenaria: Compartir las reflexiones y conclusiones del grupo.

  • Tarea: Investigar sobre procesos técnicos en otras cultura