Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.

katia garcia
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover el cuidado del entorno natural.


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema y motivar a los alumnos a reflexionar sobre las actividades humanas que impactan en el entorno natural.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Presentar una fotografía del entorno natural y preguntar a los alumnos qué actividades humanas pueden afectar negativamente a este entorno. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  2. Desarrollo (20 minutos): Realizar una lluvia de ideas en grupo para identificar tanto actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en el entorno natural. Anotar las respuestas en el pizarrón y promover la reflexión sobre los posibles impactos positivos y negativos de cada actividad.

  3. Cierre (15 minutos): Pedir a los alumnos que registren en una hoja o en su cuaderno al menos tres actividades que ellos o su familia realizan y que pueden impactar en el entorno natural. Animarles a clasificar cada actividad como positiva o negativa.


Sesión 2:


Objetivo: Profundizar en el tema y promover la reflexión sobre las consecuencias de las actividades humanas en la salud de las personas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Revisar las actividades registradas por los alumnos en la sesión anterior y pedirles que las compartan en voz alta.

  2. Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños. Cada grupo deberá investigar sobre una actividad específica que impacta en el entorno natural y en la salud de las personas (por ejemplo, la contaminación del aire por el uso de vehículos). Los grupos deberán buscar información en libros o en internet y registrarla en una ficha.

  3. Cierre (10 minutos): Cada grupo pre