Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Mary Axol
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente otras formas de interacción de las sociedades con la naturaleza, que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad, reconociendo que la vida humana y la de otros seres vivos depende de que se establezcan prácticas que reduzcan el impacto negativo, no sólo en la naturaleza, sino también en la sociedad, tales como el consumo sustentable, el comercio justo o economía solidaria, la agroecología y la protección del patrimonio biocultural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

sostenibilidad y cuidado del medio ambiente.


Sesión 1:


Objetivo: Analizar críticamente las formas de interacción de las sociedades con la naturaleza y reconocer la importancia de prácticas que reduzcan el impacto negativo en el medio ambiente.


Actividades:



  1. Presentación del tema (10 minutos): Iniciar la clase explicando a los alumnos el tema de la valoración de los ecosistemas y su importancia para la vida en el planeta. Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes ecosistemas y sus características.



  2. Investigación en grupos (25 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes formas de interacción de la sociedad con la naturaleza que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad. Pueden investigar sobre el consumo sustentable, el comercio justo, la agroecología, entre otros. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.



  3. Debate y reflexión (10 minutos): Fomentar un debate en clase sobre las formas de interacción de la sociedad con la naturaleza y sus posibles consecuencias. Guiar la discusión hacia la importancia de prácticas que reduzcan el impacto negativo en el medio ambiente y promuevan la sostenibilidad.




Sesión 2:


Objetivo: Identificar prácticas que contribuyan a la preservación responsable y sustentable de los ecosistemas.


Actividades:



  1. Recapitulación del tema (10 minutos): Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y recordar la importancia de la preservación responsable y sustentable de los ecosistemas.



  2. Elaboración de propuestas (25 minutos): En grupos, los alumnos deberán elaborar propuestas de prácticas que contribuyan a la preservación respon