Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Reconocer y valorar la diversidad lingüística y cultural en la familia.

Actividad 1: (10 minutos)

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la diversidad en la sociedad.


• Pedir a los alumnos que compartan palabras o expresiones en su lengua materna que utilizan en su familia.


• Anotar en el pizarrón las diferentes palabras y expresiones mencionadas.

Actividad 2: (20 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos.


• Entregar a cada grupo imágenes de diferentes actividades familiares y pedirles que identifiquen las palabras o expresiones que podrían utilizarse en cada situación.


• Cada grupo presentará sus respuestas al resto de la clase.

Actividad 3: (15 minutos)

• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer y valorar las diferentes lenguas y culturas presentes en la comunidad.


• Pedir a los alumnos que dibujen una actividad que realicen en su familia y escriban una palabra o expresión relacionada en su lengua materna.


• Los alumnos compartirán sus dibujos y explicarán la palabra o expresión escrita.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Comprender y apreciar la diversidad lingüística y cultural en la escuela y el resto de la comunidad.

Actividad 1: (10 minutos)

• Iniciar la clase recordando las palabras y expresiones compartidas en la sesión anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre palabras o expresiones que utilizan en la escuela y en la comunidad.

Actividad 2: (25 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos.


• Entregar a cada grupo imágenes de diferentes escenas escolares y comunitarias y pedirles que identifiquen las pal