La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

género y considerar la diversidad de habilidades y estilos de aprendizaje de los alumnos.

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: La violencia

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la sesión


• Actividad de motivación: mostrar imágenes de diferentes culturas y etnias presentes en México y pedir a los alumnos que compartan sus percepciones y conocimientos sobre ellas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1: Introducción al tema (50 minutos)

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México


• Actividad de investigación: dividir a los alumnos en grupos y asignarles una civilización prehispánica para que investiguen sobre su cultura, costumbres, lenguaje, etc. Los alumnos deberán presentar sus hallazgos al final de la sesión.

Sesión 2: El diálogo intercultural (50 minutos)

• Lectura de un texto sobre la importancia del diálogo intercultural en la sociedad


• Actividad de reflexión y debate: los alumnos discutirán en parejas o grupos pequeños sobre la importancia del diálogo intercultural en la construcción democrática y la interacción en sociedad.


• Puesta en común y conclusiones grupales sobre la importancia del diálogo intercultural.

Sesión 3: La diversidad lingüística de México (50 minutos)

• Presentación de las lenguas indígenas presentes en México y su importancia par