Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.

Plan de clase

género y diversidad.
Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los estudiantes compartan su nombre, intereses y algo que consideren importante para promover una cultura de paz en su comunidad.


• Presentar el objetivo de la clase: Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.

Fase de Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen ejemplos de personas, grupos u organizaciones que promueven la cultura de paz en México y América Latina.


• Distribuir a los estudiantes en grupos y asignarles cada uno un ejemplo o caso de una persona, grupo u organización que promueva la cultura de paz.


• Cada grupo investigará el ejemplo asignado, recopilando información sobre sus acciones, valores y comportamientos promovidos. Además, analizarán el impacto que estas acciones han tenido en su comunidad.


• Los estudiantes utilizarán la lectura y escritura para resumir la información recopilada y elaborarán un informe o presentación sobre el ejemplo estudiado.

Fase de Cierre:

• Los grupos presentarán su informe o presentación sobre el ejemplo estudiado, destacando las acciones, valores y comportamientos promovidos por la persona, grupo u organización.


• Fomentar la participación y el debate entre los estudiantes, reflexionando sobre la importancia de promover una cultura de paz en México y América Latina.


• Realizar una síntesis final de lo aprendido y destacar los puntos más relevantes de la clase.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Iniciar la clase recordando brevemente lo trabajado en la