Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.

Fátima Hernandez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los alimentos y bebidas saludables que consume en casa, escuela y comunidad, y que junto con la práctica de actividad física le ayudan a crecer y evitar enfermedades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Desarrollo de la capacidad de indagación y promover el pensamiento crítico en los alumnos.


Secuencia didáctica: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.


Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de los beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física, y motivar a los alumnos a explorar y cuestionar sobre el tema.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y presentación del tema.
    b. Realización de una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué saben sobre alimentos saludables, agua potable y actividad física. Anotar las respuestas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Explicación del concepto de alimentos saludables, agua potable y actividad física, destacando su importancia para el crecimiento y prevención de enfermedades.
    b. Realización de una actividad de indagación: dividir a los alumnos en grupos y asignarles un recurso (internet, libros, revistas) para que busquen información sobre los beneficios de los alimentos saludables, agua potable y actividad física. Cada grupo deberá recopilar información y presentarla al resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Puesta en común de los resultados de la actividad de indagación.
    b. Reflexión sobre la importancia de consumir alimentos saludables, agua potable y practicar actividad física.
    c. Tarea: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo o escriban una frase que represente la importancia de los alimentos saludables, agua potable y actividad física.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación del trab