Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

VICTOR ALFONSO RUELAS
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno, promoviendo su participación activa y la aplicación de los conocimientos adquiridos en situaciones reales.


Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Interdisciplinariedad: Tecnología y Agricultura.


Problema a atender: Que el alumno reconozca e identifique las herramientas y máquinas que se utilizan en el taller de tecnología pecuaria en torno a la agricultura.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Pregunta guía: ¿Cómo las herramientas y máquinas agrícolas ayudan a satisfacer las necesidades de las sociedades?
    Desarrollo:

  • Breve introducción teórica sobre las herramientas y máquinas agrícolas utilizadas en el taller de tecnología pecuaria.

  • Proyección de imágenes y videos de herramientas y máquinas agrícolas en acción.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las funciones y procesos de cambio técnico de cada herramienta o máquina.
    Cierre:

  • Puesta en común de los resultados obtenidos en los grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas y máquinas agrícolas en la satisfacción de intereses y necesidades de las sociedades.

  • Tarea: Investigación sobre una herramienta o máquina agrícola y su aplicación en la agricultura.


Sesión 2: