Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Plan de clase

competencias, promoviendo el pensamiento crítico y el trabajo colaborativo.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.


• Se plantea el problema: ¿Cuál es la importancia de las células en la vida? ¿Cuáles son sus funciones primordiales? ¿Para qué sirven las células en los seres vivos?


• Se activa el conocimiento previo de los alumnos a través de una lluvia de ideas sobre las funciones de las células.

Desarrollo:

• Se forma grupos de trabajo de 4 o 5 alumnos.


• Se entrega a cada grupo un microscopio y muestras de diferentes células.


• Los grupos investigan las estructuras y funciones básicas de las células observando las muestras a través del microscopio.


• Los alumnos registran sus observaciones en un cuaderno de trabajo y elaboran modelos de las células que han observado.


• Se promueve la discusión y debate entre los miembros del grupo para responder las preguntas planteadas en el problema inicial.

Cierre:

• Se realiza una puesta en común de las observaciones y modelos de cada grupo.


• Se retoman las preguntas planteadas en el problema inicial y se intenta responderlas de manera consensuada.


• Se enfatiza la importancia del microscopio como herramienta para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.


• Se plantea el objetivo de la siguiente sesión: explicar la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Se retoma el objetivo de la sesión anterior y se revisa brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Se plantea el problema: ¿Cómo particip