Introducción al tema y comprensión de textos discontinuos

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Sesión 1: Introducción al tema y comprensión de textos discontinuos

• Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos reflexionarán sobre el uso de textos discontinuos, para resumir y ordenar información.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué son los textos discontinuos y para qué se utilizan. Explicar brevemente el concepto y su importancia para organizar la información.


2. Ejemplos de textos discontinuos: Mostrar diferentes ejemplos de textos discontinuos, como tablas, gráficos, mapas, diagramas, etc. Pedir a los alumnos que los observen y comenten qué información pueden obtener de cada uno.


3. Identificación de información: Entregar a cada alumno una hoja con un texto discontinuo y pedirles que identifiquen la información más relevante. Luego, en parejas, discutirán y compartirán sus respuestas.


4. Resumen de información: Poner a disposición de los alumnos diferentes textos discontinuos sobre el tema de la navidad. Pedirles que elijan uno y, en grupos, resuman la información más importante de manera discontinua.


5. Reflexión: Al final de la sesión, realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los textos discontinuos para organizar información y resumir contenido.

Sesión 2: Producción de textos discontinuos sobre la navidad

• Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos producirán textos discontinuos sobre el tema de la navidad, aplicando lo aprendido en la sesión anterior.

Actividades:

1. Repaso: Iniciar la sesión recordando brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los textos discontinuos.


2. Investigación sobre la navidad: Ped