Cuerpos geométricos y sus características - Prismas rectos

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Tema: Cuerpos geométricos y sus características - Prismas rectos

Objetivo (PDA): Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.

Inicio (10 minutos):

1. Presentar a los alumnos el problema: "Los alumnos desconocen las características de los prismas rectos y los distintos tipos de prismas rectos".


2. Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre el tema: ¿Qué sabemos sobre los prismas rectos? ¿Qué características tienen? ¿Qué tipos de prismas rectos conocemos?

Desarrollo (25 minutos):
3. Explicar brevemente qué son los prismas rectos y mostrar ejemplos de diferentes tipos de prismas rectos (triangular, cuadrangular, pentagonal, etc.).
4. Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.
5. Proporcionar a cada grupo una serie de prismas rectos de diferentes formas y tamaños.
6. Pedir a los grupos que observen y manipulen los prismas rectos, identificando las características de cada uno (número de vértices, aristas y caras).
7. Incentivar a los grupos a que registren sus observaciones y conclusiones en sus cuadernos.

Cierre (10 minutos):
8. Invitar a los grupos a compartir sus conclusiones con el resto de la clase.
9. Realizar una síntesis de las características de los prismas rectos y resaltar particularmente el cubo.
10. Asignar como tarea para la siguiente sesión la construcción de los desarrollos planos de los prismas rectos trabajados.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de observación: Se utilizará