Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
SILVIA HORTENCIA ANTILLON
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
educación integral, promoviendo el cuidado de la salud física, emocional y social de los estudiantes.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los estudiantes y presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar un proyecto en el cual aprenderemos a representar una vida saludable a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación".
- Motivación: Mostrar imágenes y videos que representen estilos de vida saludables y sus beneficios.
- Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos utilizar las artes para difundir mensajes sobre una vida saludable y promover un cambio en nuestra comunidad escolar?"
Desarrollo:
- Explicación de la metodología del proyecto comunitario y su importancia en la integración de diferentes áreas del conocimiento.
- Formación de equipos de trabajo y asignación de roles: escritor, diseñador gráfico, músico, actor, entre otros, según los intereses y habilidades de los estudiantes.
- Investigación y selección de información sobre prácticas saludables, como una alimentación equilibrada, la importancia del ejercicio físico, el manejo del estrés, entre otros aspectos relevantes.
- Creación de mensajes utilizando diferentes elementos de las artes, como imágenes, música, danza, teatro, poesía, entre otros.
- Discusión y selección de los medios de comunicación escolar en los que se difundirán los mensajes, como un periódico mural, una página web, un podcast, un video, entre otros.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de llevar una vida saludable y cómo los mensajes construidos con elementos de las artes pueden influir en la comunidad escolar.
- Acordar las tareas y responsabilidades para la siguiente sesi