Respeto a la diversidad y establecimiento de relaciones positivas.

ABRIL GARCIA
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje lúdico y participativo.


Sesión 1:
Tema: Respeto a la diversidad y establecimiento de relaciones positivas.


Objetivo: Los alumnos interactuarán con diferentes compañeros para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo y presentación de la clase. Se les preguntará a los niños si han tenido alguna experiencia donde hayan conocido a alguien diferente a ellos. Se dará espacio para que compartan sus experiencias.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Juego de las sillas: Los niños se sentarán en círculo y se colocarán sillas en el centro. Al sonar la música, los niños caminarán alrededor de las sillas y al detenerse la música, deberán sentarse en una silla. En cada ronda se irá retirando una silla, hasta que los niños queden en grupos pequeños. Se les pedirá que se presenten entre sí y encuentren puntos en común.


    b. Actividad de pintura en parejas: Se formarán parejas de niños y se les dará una hoja de papel y pinturas. Cada pareja deberá pintar juntos un dibujo que represente la diversidad. Luego, se les pedirá que compartan su dibujo con el resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos): Se realizará una reflexión en grupo sobre la importancia de respetar y aceptar a las personas que son diferentes a nosotros. Se les pedirá a los niños que compartan cómo se sintieron al interactuar con personas diferentes.




Sesión 2:
Tema: Festividades navideñas y actividades para hacer en grupo.


Objetivo: Los alumnos participarán en actividades colaborativas relacionadas con las festividades navideñas.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Se recordará la sesión anterior y se les pedirá a los niños que mencionen