Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

competencias y habilidades para el siglo XXI.

Secuencia didáctica: Cuerpos geométricos y sus características

Sesión 1: Explorando los cuerpos geométricos

Objetivo: Observar y manipular objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del problema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué conocen sobre los cuerpos geométricos.
   
   
   • Comentar que vamos a realizar una investigación para descubrir las características de estos cuerpos.
   
   
   
   



2. Indagación individual (10 minutos)

   
   
   
   
   • Dar a cada alumno una hoja de papel y lápices de colores.
   
   
   • Pedirles que dibujen un objeto que consideren que tenga un cuerpo geométrico.
   
   
   • Luego, deben describir las características de ese objeto (líneas rectas, curvas, caras planas, caras curvas, etc.) en su hoja.
   
   
   
   



3. Intercambio en parejas (15 minutos)

   
   
   
   
   • Formar parejas y pedirles que compartan sus dibujos y descripciones.
   
   
   • Los alumnos deben discutir y comparar las características de los objetos que dibujaron.
   
   
   • Deben registrar en una hoja de trabajo en común las características que se repiten y las que son diferentes.
   
   
   
   



4. Puesta en común (10 minutos)

   
   
   
   
   • Invitar a algunas parejas a compartir sus hallazgos con toda la clase.
   
   
   • Anotar en el pizarrón las características de los cuerpos geométricos que se mencionen.
   
   
   • Resaltar la importancia de observar y manipular objetos para identificar sus características.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Durante la actividad de indagación individual