Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

Sandra Avitia
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

sostenibilidad y cuidado del medio ambiente.


Sesión 1 (Introducción):
Duración: 45 minutos


Objetivo: Que los alumnos reconozcan la importancia de conocer el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzar la clase preguntando a los alumnos si saben qué significa "actividades humanas" y abrir un espacio de diálogo para que expresen sus ideas.

  2. Breve explicación sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza: Dar una introducción sobre cómo nuestras acciones diarias pueden afectar al medio ambiente y a nuestra salud.

  3. Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las actividades humanas que los alumnos conocen y cómo creen que pueden afectar a la naturaleza y a la salud.

  4. Presentación del problema: Explicar a los alumnos el problema que se va a abordar en esta secuencia didáctica: "Los alumnos no conocen el impacto de las actividades humanas en la naturaleza".

  5. Planteamiento de preguntas de investigación: Invitar a los alumnos a formular preguntas sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud que les gustaría investigar.


Recursos:



  • Pizarra o pizarrón

  • Marcadores

  • Papel y lápices para cada alumno


Sesión 2 (Investigación):
Duración: 45 minutos


Objetivo: Que los alumnos realicen una investigación sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.


Actividades:



  1. Organización de grupos de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta de investigación sobre el tema.

  2. Búsqueda de información: Proporcionar a los alumnos recursos como libros, páginas web, videos, etc., para que inv