Introducción y análisis de reglamentos

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1: Introducción y análisis de reglamentos (45 minutos)

Objetivo: Comprender y explicar la función de los reglamentos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Realizar una dinámica de confianza en la que los alumnos compartan una emoción que están sintiendo en ese momento.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase: Explicar a los alumnos que hoy trabajarán en comprender y explicar la función de los reglamentos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Lectura y análisis de reglamentos (15 minutos)
     
     
     • Proporcionar a cada alumno una copia de un reglamento escolar.
     
     
     • Pedir a los alumnos que lo lean individualmente y subrayen las partes que ellos consideren más importantes.
     
     
     • Realizar una puesta en común donde los alumnos compartan sus subrayados y expresen por qué consideran esas partes importantes.
     
     
     
     
   
   
   • Actividad 2: Discusión en grupos (15 minutos)
     
     
     • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
     
     
     • Cada grupo discutirá sobre la importancia de los reglamentos y cómo estos contribuyen a la convivencia en la escuela.
     
     
     • Cada grupo deberá seleccionar a un representante que exponga las conclusiones ante el resto de la clase.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre las emociones que experimentaron durante la lectura y análisis de los reglamentos. ¿Hubo algo que les causó alguna emoción en particular?
   
   
   • Despedida: Realizar una actividad de relajación o respiración para finalizar la clase.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la discusión grupal:
   
   
   • Nivel de participación: Activo, pasivo, nul