Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Flora Cruz
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
género y promover la igualdad y el respeto hacia las mujeres.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de prevenir y denunciar la violencia de género, sexual y la trata de personas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre posibles casos de violencia de género, sexual y trata de personas que los alumnos conozcan o hayan escuchado.
- Plantear el problema central: "¿Cómo podemos proponer acciones de denuncia para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas?"
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un caso de violencia de género, sexual o trata de personas para analizar.
- Cada grupo deberá elaborar un anecdotario con información detallada del caso, incluyendo los antecedentes, las víctimas y los agresores.
- Los grupos también deberán identificar las diferentes medidas de protección y mecanismos de denuncia que se pueden utilizar en cada caso.
- Cada grupo presentará su caso y anecdotario al resto de la clase, compartiendo las acciones de denuncia propuestas.
Cierre:
- Realizar una discusión en grupo sobre las acciones de denuncia propuestas por cada grupo.
- Destacar la importancia de denunciar la violencia de género, sexual y la trata de personas, así como el papel de las redes sociales como herramienta de denuncia.
- Plantear el PDA (Propósito de Aprendizaje): "Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas".
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre medidas de protección y mecanismos d