Introducción a la combinación de elementos visuales, sonoros y corporales

Dennis Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales, en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de sus identidades personales y colectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona movimientos corporales con sonidos producidos con objetos del entorno, el cuerpo y/o la voz, en secuencias colectivas que narran una historia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación artística.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la combinación de elementos visuales, sonoros y corporales
Objetivo: Comprender la importancia de combinar movimientos corporales, sonidos y elementos visuales para expresar emociones y narrar una historia.
Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los elementos visuales, sonoros y corporales en la expresión artística.

  3. Mostrar ejemplos de composiciones artísticas que combinen estos elementos (por ejemplo, danzas, teatro musical, instalaciones artísticas).

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes movimientos corporales y sonidos para expresar emociones específicas.

  5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de combinar estos elementos para transmitir un mensaje claro y emocionante.


Sesión 2:
Tema: La navidad y la magia perdida
Objetivo: Reflexionar sobre el valor de la navidad y cómo algunos niños pueden perder la ilusión y la magia de esta época.
Actividades:



  1. Presentar el tema de la navidad y sus elementos característicos.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que significa la navidad para cada alumno y qué aspectos pueden hacer que algunos niños pierdan la magia de esta época.

  3. Mostrar imágenes y videos relacionados con la navidad y la alegría que puede traer.

  4. Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos expresen sus deseos y sueños para la navidad.

  5. Reflexionar en grupo sobre los aspectos que pueden influir en la pérdida de la ilusión navideña y cómo podemos ayudar a recuperarla.


Sesión 3:
Tema: Combinación de elementos visuales, sonoros y corp