Introducción al tema y problemática

0132Elizabeth
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que muchas de las especies endémicas que se han ido perdiendo fueron producto de desarrollos históricos de largo tiempo; identifica la relación de esos procesos con la historia de las personas y pueblos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación ambiental y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema y problemática (45 minutos)
Objetivo: Reconocer la importancia del cuidado de los ecosistemas para la regeneración, preservación responsable y sustentable, así como identificar la relación entre la pérdida de especies endémicas y los desarrollos históricos.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve introducción sobre el tema del cuidado de los ecosistemas y su importancia para la preservación de la biodiversidad.

  2. Presentar a los alumnos el problema específico a abordar: el rescate de plantas nativas y su relación con la pérdida de especies endémicas.

  3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema y expresen sus opiniones y preocupaciones.

  4. Mostrar imágenes y ejemplos de plantas nativas en peligro de extinción y fomentar la reflexión sobre las posibles causas de su desaparición.

  5. Proponer un problema a resolver: ¿Cómo podemos contribuir al rescate y preservación de las plantas nativas en nuestro entorno?


Recursos:



  • Imágenes de plantas nativas en peligro de extinción.

  • Papel y lápiz para la lluvia de ideas.


Sesión 2: Investigación y análisis de la problemática (45 minutos)
Objetivo: Realizar una investigación sobre las causas de la pérdida de especies endémicas y su relación con los desarrollos históricos, así como analizar el problema del rescate de plantas nativas.


Actividades:



  1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las causas de la pérdida de especies endémicas y su relación con los desarrollos históricos.

  2. Proporcionar recursos como libros, internet y mat