Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Flora Cruz
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica lo que cambia y lo que permanece en una reacción química y valora su importancia, para producir nuevas sustancias y satisfacer necesidades humanas, así como solucionar problemas relacionados con la salud y el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
aprendizaje por indagación y promover el trabajo colaborativo.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema: Las reacciones químicas y su importancia en la producción de nuevas sustancias y la satisfacción de necesidades humanas.
- Mostrar una ilustración relacionada con el tema y pedir a los alumnos que compartan sus ideas y conocimientos previos sobre las reacciones químicas.
- Plantear el problema: "¿Cómo se producen las reacciones químicas en el cuerpo humano y cuál es su importancia?"
Desarrollo:
- Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una parte específica del cuerpo humano (digestivo, respiratorio, circulatorio, etc.)
- Pedir a los equipos que realicen una investigación sobre las reacciones químicas que ocurren en la parte asignada del cuerpo humano.
- Proporcionar recursos como libros de texto, internet, etc., para que los equipos realicen su investigación.
- Fomentar el trabajo colaborativo entre los miembros de cada equipo, promoviendo la discusión y el intercambio de ideas.
- Ayudar a los equipos en la búsqueda y análisis de la información, así como en la interpretación de los conceptos relacionados con las reacciones químicas.
Cierre:
- Pedir a cada equipo que presente los resultados de su investigación, explicando las reacciones químicas que ocurren en la parte asignada del cuerpo humano, así como su importancia.
- Fomentar la participación de todos los alumnos, realizando preguntas y promoviendo la reflexión sobre el tema.
- Recapitular los conceptos principales abordados en la sesión y su relación con el problema planteado.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las reacciones químicas que ocurren en el cue