Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Resolución de problemas de ecuaciones cuadráticas por fórmula general en la vida real.

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Actividad de indagación: Plantear un problema de la vida real que requiera el uso de una ecuación cuadrática y guiar a los estudiantes para identificar la ecuación y resolverla por medio de la factorización.


• Debate y reflexión: Analizar la importancia de resolver ecuaciones cuadráticas en situaciones de la vida real.

Sesión 2:

• Recuerdo de la sesión anterior: Repasar el concepto de ecuaciones cuadráticas y su resolución por factorización.


• Actividad de indagación: Plantear un nuevo problema de la vida real que requiera el uso de una ecuación cuadrática y guiar a los estudiantes para identificar la ecuación y resolverla por medio de la fórmula general.


• Debate y reflexión: Comparar y contrastar la resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización y por fórmula general.

Sesión 3:

• Recuerdo de las sesiones anteriores: Repasar los conceptos aprendidos sobre ecuaciones cuadráticas y su resolución por factorización y fórmula general.


• Actividad de indagación: Plantear un conjunto de problemas de la vida real donde los estudiantes deban resolver ecuaciones cuadráticas tanto por factorización como por fórmula general.


• Debate y reflexión: Discutir las ventajas y desventajas de cada método de resolución en diferentes sit