Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

inclusión y diversidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y breve introducción al tema de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferencias que existen en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Presentación del problema específico de la comunidad: la dificultad de los alumnos para identificar su lugar en la sociedad.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo heterogéneos, considerando diferentes habilidades y conocimientos de los alumnos.


• Presentación de una situación problema relacionada con la desigualdad en la calidad de vida.


• Investigación en grupos sobre las causas que originan estas diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo.


• Análisis de los resultados de la investigación y comparación con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.


• Elaboración de una presentación en la que se expongan las conclusiones obtenidas.

Cierre:

• Presentación de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia del derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.


• Planteamiento de la siguiente pregunta para la siguiente sesión: ¿Cómo podemos promover la igualdad en nuestra comunidad?

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del problema y de las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.


• Dinámica de trabajo en equipo para fomentar la cooperación y la inclusión.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes estrategias y acciones que se pueden llevar a cabo para promover la igualdad en la comunidad.


• Análisis de la viabilidad y eficacia de estas estrategias.


• Elección de una estrategia para ser implementada por los alumnos en su comunidad