Introducción al tema - Duración: 45 minutos

mar matinez
Ubicación curricular
Contenido Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la aportación de mujeres y hombres, en las actividades de la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

género y promover la equidad entre hombres y mujeres.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos



  • Presentación del tema: "Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad".

  • Explicación del objetivo de la clase: Reconocer la aportación de mujeres y hombres, en las actividades de la escuela y la comunidad.

  • Actividad: Preguntar a los alumnos acerca de las actividades que realizan tanto hombres como mujeres en su familia y comunidad. Registrar las respuestas en una lista.

  • Debate grupal: Reflexionar acerca de las diferencias y similitudes entre las actividades de hombres y mujeres en la familia y comunidad.

  • Tarea: Investigar sobre una mujer o un hombre que haya tenido un impacto positivo en la sociedad.


Sesión 2: Roles de género en la familia - Duración: 45 minutos



  • Repaso de la tarea: Cada alumno deberá compartir la información que encontró sobre una mujer o un hombre que haya tenido un impacto positivo en la sociedad.

  • Actividad: Asociar las actividades mencionadas en la sesión anterior con roles de género tradicionales.

  • Debate grupal: Reflexionar acerca de los roles de género en la familia y cómo pueden afectar la equidad entre hombres y mujeres.

  • Actividad: Realizar una lista de actividades que pueden realizar tanto hombres como mujeres en la familia.

  • Tarea: Reflexionar sobre los roles de género en su propia familia y escribir una breve narración al respecto.


Sesión 3: Roles de género en la escuela - Duración: 45 minutos



  • Repaso de la tarea: Algunos alumnos compartirán sus reflexiones sobre los roles de género en su propia familia.

  • Actividad: Observar y dis