Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

género y promover la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres.

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analizar las situaciones acerca de la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la equidad de género y la importancia de analizar las actitudes y prácticas de hombres y mujeres en diferentes contextos.


• Actividad de sensibilización: Presentación de situaciones cotidianas donde se evidencien roles y estereotipos de género en la familia, escuela y comunidad.


• Discusión en grupo sobre las situaciones presentadas y reflexión sobre las implicaciones de los roles asignados a hombres y mujeres.

Sesión 2:

• Análisis de la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares.


• Actividad práctica: Entrevistas a familiares y vecinos para identificar las tareas domésticas que realizan hombres y mujeres en sus hogares.


• Elaboración de gráficos y tablas con los resultados obtenidos.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia del sostenimiento económico en la equidad de género.


• Actividad de investigación: Indagar sobre los trabajos realizados por hombres y mujeres en la comunidad.


• Elaboración de un mural con los diferentes tipos de trabajo identificados.

Sesión 4:

• Análisis de la participación de hombres y mujeres en las actividades escolares.


• Actividad práctica: Observación de las actividades realizadas por hombres y mujeres en la escuela.


• Elaboración de