La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra - Valora el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, como recursos que contribuyen al desarrollo del país, fortaleciendo la conciencia marítima.

LORENY ANDRADE
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, como recursos que contribuyen al desarrollo del país, lo que fortalece la conciencia marítima.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

sustentabilidad y cuidado del medio ambiente.


Planeación de clase:


Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra - Valora el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, como recursos que contribuyen al desarrollo del país, fortaleciendo la conciencia marítima.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Generar conciencia de no contaminar el agua


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivos:



  • Comprender la importancia de los recursos acuáticos en la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

  • Valorar el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales como recursos que contribuyen al desarrollo del país.

  • Fortalecer la conciencia marítima y generar conciencia sobre la importancia de no contaminar el agua.


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes cuerpos de agua que existen en la Tierra.

  • Presentar el problema principal: la contaminación del agua y su impacto en el medio ambiente.

  • Plantear la pregunta guía: ¿Qué proyecto podemos desarrollar para generar conciencia de no contaminar el agua?


Desarrollo:



  • Realizar una lectura en grupo sobre la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

  • Realizar una actividad práctica para identificar y ubicar los diferentes cuerpos de agua en un mapa.

  • Realizar una actividad de discusión en grupos pequeños para identificar los principales problemas de contaminación del agua y sus posibles soluciones.


Cierre:



  • Compartir en plenaria las ideas y soluciones propuestas por cada grupo.

  • Reforzar la importancia