Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y fomentar la participación activa y el trabajo en equipo.

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo: El alumno usará creativa e intencionalmente las características y recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no saben cómo analizar las problemáticas sociales para realizar un guion para teatro guiñol y representarlo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


2. Actividad de motivación: Los estudiantes leerán en voz alta un cuento corto y analizarán los elementos y recursos estéticos presentes en él.

Desarrollo:

1. Explicación y ejemplos de los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre problemáticas sociales en la comunidad.


3. Organización de equipos y asignación de una problemática a cada equipo.

Cierre:

1. Los equipos deberán investigar y analizar la problemática asignada.


2. Tarea: Los estudiantes deben traer ejemplos de textos dramáticos relacionados con la problemática para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

1. Retroalimentación sobre la tarea.


2. Actividad de motivación: Los estudiantes realizarán una lectura en voz alta de los textos dramáticos elegidos por cada equipo.

Desarrollo:

1. Explicación y ejemplos de los elementos y recursos estéticos e