Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Desarrollar en los alumnos la sensibilidad para crear textos literarios, partiendo de la lectura de textos relevantes de épocas pasadas.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


• Exploración de conocimientos previos de los alumnos sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Introducción a diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales (mitos, leyendas, fábulas, etc.) mediante la lectura de ejemplos relevantes.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura y valoración de las creaciones literarias.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre creaciones literarias tradicionales de la comunidad o de un lugar de interés.


• Recopilación de información y ejemplos de estas creaciones.


• Elaboración de una lista de creaciones literarias tradicionales encontradas y clasificación de acuerdo a su tipo.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


• Discusión y comparación de las creaciones literarias encontradas.


• Reflexión sobre la importancia de preservar y valorar las creaciones literarias tradicionales.

Sesión 4:

• Introducción a las creaciones literarias contemporáneas a través de la lect