La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, promoviendo la reflexión y el diálogo entre los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la sesión anterior.


• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que existen en la comunidad y en el país.


• Propuesta de problemas relacionados con la lengua española y su comprensión.

Desarrollo:

• Organización de los estudiantes en grupos para investigar sobre una lengua distinta al español que se hable en la comunidad.


• Realización de una investigación en la biblioteca y en internet sobre el origen, características y uso de dicha lengua.


• Presentación de los resultados de la investigación a través de un breve informe o exposición oral.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunidad y en la comunicación.


• Planteamiento de una actividad de reflexión y debate sobre las dificultades y ventajas de la diversidad lingüística en la sociedad.

Sesión 2:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la sesión anterior.


• Presentación del tema: Las variantes lingüísticas en la lengua española.


• Ejemplificación de diferentes variantes lingüísticas presentes en el país y en otros lugares hispanohablantes.


• Propuesta de problemas relacionados con la comprensión de diferentes variantes lingüísticas.

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