Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

competencias y habilidades prácticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Activación de conocimientos previos: Recordar qué es una ecuación y cómo se resuelve.


• Planteamiento de una situación problemática que requiere la resolución de un sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Ejemplos de resolución de sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas utilizando el método de sustitución.


• Ejercicios prácticos en parejas para que los alumnos resuelvan sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas utilizando el método de sustitución.


• Retroalimentación y corrección de los ejercicios.

Cierre:

• Reflexión sobre el proceso de resolución de sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas utilizando el método de sustitución.


• Planteamiento de la tarea para la siguiente sesión: Que los alumnos busquen ejemplos de problemas de la vida real que puedan ser resueltos mediante sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar el método de sustitución para resolver sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas.


• Presentación de los problemas de la vida real que los alumnos encontraron para ser resueltos mediante sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo elige uno de los problemas y plantea el sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas correspondiente.


• Resolución de los sistemas de ecuaciones utilizando diferentes métodos (sustitución, igualación y elimina