Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Paola Rojas
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral de los alumnos, considerando aspectos cognitivos, emocionales, sociales y físicos.


Sesión 1:



  • Presentación de la temática: "La Navidad" y su importancia en nuestra cultura.

  • Conversación guiada sobre las tradiciones y celebraciones navideñas.

  • Actividad de exploración gráfica: los alumnos dibujarán y colorearán elementos relacionados con la Navidad.

  • Reflexión sobre los diferentes propósitos y destinatarios de las producciones gráficas relacionadas con la Navidad.


Sesión 2:



  • Lectura de un cuento o poesía sobre la Navidad.

  • Conversación sobre el mensaje transmitido en el texto leído.

  • Actividad de producción gráfica: los alumnos elaborarán tarjetas navideñas para regalar a sus compañeros.

  • Reflexión sobre el propósito y destinatarios de las tarjetas elaboradas.


Sesión 3:



  • Actividad de observación y análisis de diferentes tipos de tarjetas navideñas.

  • Conversación sobre las características de las tarjetas y los mensajes que transmiten.

  • Actividad de producción gráfica: los alumnos elaborarán tarjetas navideñas para regalar a sus familiares.

  • Reflexión sobre el propósito y destinatarios de las tarjetas elaboradas.


Sesión 4:



  • Actividad de lectura de mensajes navideños en diferentes soportes (carteles, folletos, anuncios, etc.).

  • Conversación sobre los mensajes y la forma en que se transmiten.

  • Actividad de producción gráfica: los alumnos crearán un cartel navideño para decorar el salón de clases.

  • Reflexión sobre el propósito y destinatarios del cartel elaborado.


Sesión 5:



  • Actividad de observación y análisis de diferentes tipos de carteles navideños.

  • Conversación sobre las características de los carteles y los mensajes que transmit