Introducción al tema

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Sesión 1: Introducción al tema

Objetivo: Conocer las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.

• Inicio (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los estudiantes y les comentará que trabajarán en un proyecto comunitario sobre la producción y envío de cartas personales. Se les explicará que en esta primera sesión se explorarán las características y funciones de las cartas.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): Se realizará una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de las cartas. El docente anotará las respuestas en el pizarrón y guiará una breve conversación para ampliar la información. Luego, se proyectarán ejemplos de cartas enviadas por correo postal y electrónico para que los estudiantes las observen y comenten.

  
  



• Cierre (10 minutos): El docente resumirá las características y funciones de las cartas personales, destacando la importancia de la comunicación escrita. Se les pedirá a los estudiantes que investiguen sobre el proceso de envío de cartas por correo postal y electrónico para la siguiente sesión.

  
  

Sesión 2: Producción de cartas personales

Objetivo: Reflexionar sobre el proceso de producción de cartas personales y su importancia en la comunicación escrita.

• Inicio (5 minutos): El docente recordará brevemente lo trabajado en la sesión anterior y preguntará a los estudiantes qué han podido investigar sobre el proceso de envío de cartas. Se dará espacio para que compartan sus hallazgos.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): Los estudiantes se dividirán en grupos y se les proporcionará papel, lápices y computadoras con acceso a internet. Cada grupo deberá produ