La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Reflexión sobre el sistema de castas en la sociedad novohispana.

Plan de clase

competencias y habilidades del siglo XXI.

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Reflexión sobre el sistema de castas en la sociedad novohispana.

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las implicaciones sociales del sistema de castas que se estableció en la sociedad novohispana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema del ausentismo.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Competencias y habilidades del siglo XXI: Pensamiento crítico, comunicación efectiva, colaboración y trabajo en equipo, habilidades interculturales y conciencia global.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Planteamiento del problema: "¿Cuáles fueron las implicaciones sociales del sistema de castas en la sociedad novohispana y cómo se relacionan con el presente?"


• Establecimiento de normas de convivencia y trabajo en equipo.

Desarrollo:

• División de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Investigación autónoma y guiada sobre el sistema de castas en la sociedad novohispana.


• Recopilación de información y análisis crítico de las implicaciones sociales del sistema de castas.


• Diálogo y debate en grupo sobre las conexiones entre el pasado y el presente en relación con el sistema de castas.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones de cada grupo.


• Elaboración de una línea de tiempo que muestre la evolución del sistema de castas y sus repercusiones en la sociedad novohispana.


• Reflexión individual sobre las implicaciones sociales del sistema de castas en el presente y su relación con la diversidad y la discriminación.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordat