Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles

Karla Galarza
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.


Tema: Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles


Objetivo: El alumno propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Incorporar la realización de una encuesta para la aceptación de un producto.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Procesos técnicos y emprendimientos artesanales o fabriles.

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio.

  • Contextualización del problema local a atender a través de los emprendimientos artesanales o fabriles.

  • Introducción a la importancia de la sustentabilidad en los procesos técnicos.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre posibles problemáticas locales que podrían ser atendidas a través de emprendimientos artesanales o fabriles.

  • Selección de una problemática local a abordar.

  • Investigación sobre dicha problemática y los elementos del sistema técnico involucrados.

  • Generación de posibles ideas de emprendimientos artesanales o fabriles para atender la problemática.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de la sustentabilidad en los emprendimientos artesanales o fabriles.

  • Tarea: Realizar una encuesta para conocer la aceptación de un producto relacionado con la problemática local elegida.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retomar la tarea de la encuesta realizada en la sesión anterior.

  • Análisis de los resultados de la encuesta y su relación con los posibles emprendimientos artesanales