Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

TV CASTRO
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Servicio.


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema de las emociones y promover la empatía y el respeto hacia las emociones de los demás.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve charla sobre las emociones y la importancia de reconocerlas y respetarlas.

  2. Mostrar imágenes de diferentes personas expresando emociones y preguntar a los alumnos qué creen que están sintiendo.

  3. Realizar un juego de roles donde los alumnos actúen diferentes situaciones y expresen sus emociones.

  4. Realizar una actividad grupal donde los alumnos dibujen o escriban cómo se sienten en diferentes situaciones.

  5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de respetar las emociones de los demás y cómo podemos ayudar cuando alguien necesita ayuda emocionalmente.


Sesión 2:


Objetivo: Desarrollar la empatía y la capacidad de ofrecer ayuda emocionalmente.


Actividades:



  1. Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre las emociones y el respeto hacia ellas.

  2. Realizar un juego de memoria donde los alumnos emparejen imágenes de personas expresando diferentes emociones.

  3. Leer un cuento relacionado con el tema de las emociones y discutir en grupo cómo se sienten los personajes y cómo podrían ayudarlos.

  4. Realizar una actividad en parejas donde los alumnos practiquen escuchar y ofrecer ayuda emocional a su compañero.

  5. Reflexionar en grupo sobre cómo se sintieron al ofrecer ayuda emocionalmente y cómo podemos aplicar esto en nuestro día a día.


Sesión 3:


Objetivo: Reforzar la empatía y el respeto hacia las emociones de los demás, y promover la ayuda en situaciones emocionales.


Actividades:



  1. Repasar las actividades y conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.