Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
TV CASTRO
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Enfoque de Aprendizaje Servicio.
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de las emociones y promover la empatía y el respeto hacia las emociones de los demás.
Actividades:
- Iniciar la sesión con una breve charla sobre las emociones y la importancia de reconocerlas y respetarlas.
- Mostrar imágenes de diferentes personas expresando emociones y preguntar a los alumnos qué creen que están sintiendo.
- Realizar un juego de roles donde los alumnos actúen diferentes situaciones y expresen sus emociones.
- Realizar una actividad grupal donde los alumnos dibujen o escriban cómo se sienten en diferentes situaciones.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de respetar las emociones de los demás y cómo podemos ayudar cuando alguien necesita ayuda emocionalmente.
Sesión 2:
Objetivo: Desarrollar la empatía y la capacidad de ofrecer ayuda emocionalmente.
Actividades:
- Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre las emociones y el respeto hacia ellas.
- Realizar un juego de memoria donde los alumnos emparejen imágenes de personas expresando diferentes emociones.
- Leer un cuento relacionado con el tema de las emociones y discutir en grupo cómo se sienten los personajes y cómo podrían ayudarlos.
- Realizar una actividad en parejas donde los alumnos practiquen escuchar y ofrecer ayuda emocional a su compañero.
- Reflexionar en grupo sobre cómo se sintieron al ofrecer ayuda emocionalmente y cómo podemos aplicar esto en nuestro día a día.
Sesión 3:
Objetivo: Reforzar la empatía y el respeto hacia las emociones de los demás, y promover la ayuda en situaciones emocionales.
Actividades:
- Repasar las actividades y conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.