Capacidades y habilidades motrices.

VALERIA OROZCO
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Desarrollo de capacidades y habilidades motrices a través de la construcción de un castillo de arena.


Objetivo de la PDA: Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Inicio:



  1. Presentación del tema: Capacidades y habilidades motrices.

  2. Explicación del objetivo de la clase: Adaptar movimientos en juegos para responder a las condiciones que se presentan.

  3. Introducción al problema: Construcción de un castillo de arena para trabajar texturas.


Desarrollo:



  1. Actividad de calentamiento: Realizar ejercicios de estiramiento y movimientos básicos (saltos, giros, carreras) para preparar el cuerpo.

  2. Explicación del juego del castillo de arena: Los alumnos deberán trabajar en grupos para construir un castillo de arena.

  3. Distribución de roles en cada grupo: arquitecto (diseña la estructura del castillo), constructor (recolecta la arena y la moldea), y decorador (añade detalles y texturas).

  4. Realización del juego: Los grupos tendrán un tiempo determinado para construir su castillo de arena.

  5. Apoyo y guía a los grupos: El profesor brindará orientación y sugerencias a los alumnos para que puedan adaptar sus movimientos y estrategias en función de las condiciones que se presenten durante la construcción.


Cierre:



  1. Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán sus experiencias y aprendizajes durante el juego.

  2. Conclusiones: El profesor reforzará el objetivo de la clase y la importancia de adaptar los movimientos en diferentes situaciones.

  3. Tarea para casa: Los alumnos deberán escribir un pequeño texto en el