Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.


• Motivación: realizar una lluvia de ideas sobre problemas relacionados con la alimentación y cómo afectan el rendimiento escolar.

Desarrollo:

• Explicación de los factores sociales, económicos, culturales y naturales que influyen en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas.


• Actividad interdisciplinaria: en grupos, los alumnos investigarán sobre el problema de la alimentación y su relación con el bajo rendimiento escolar. Utilizarán información de distintas áreas como biología, nutrición, economía, entre otras.


• Los alumnos deberán identificar y analizar los factores que influyen en este problema, utilizando la información obtenida.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre cómo los factores sociales, económicos, culturales y naturales influyen en la alimentación y el rendimiento escolar.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación del problema a abordar: La alimentación como factor de bajo rendimiento escolar.

Desarrollo:

• Discusión en grupos sobre posibles soluciones técnicas que podrían mejorar la calidad de vida de los alumnos y a su vez incrementar su rendimiento escolar.


• Cada grupo deberá seleccionar una de estas soluciones técnicas y elaborar un plan para llevarla a cabo, considerando los factores sociales, económicos, culturales y naturales analizados anteriormente.

Cierre:

• Presentación de los planes elaborados por cada grupo.


• Reflexión