Materiales, procesos técnicos y comunidad
Hector Cortes
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
desarrollo sostenible.
Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 1º
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase y explicación de la importancia de utilizar materiales de manera eficiente y sustentable.
- Introducción al concepto de aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema de la clase.
Desarrollo:
- Actividad 1: Investigación de materiales utilizados en la comunidad para la alimentación. Los alumnos deberán identificar los materiales más comunes en la cocina y analizar sus características y procesos de transformación.
- Actividad 2: Creación de un inventario de materiales sostenibles para la cocina. Los alumnos deberán proponer alternativas más eficientes y sustentables a los materiales tradicionalmente utilizados.
Cierre:
- Reflexión y debate sobre la importancia de utilizar materiales sostenibles en la alimentación.
- Planteamiento de un reto: Cada alumno deberá proponer una acción concreta que pueda realizar en su comunidad para fomentar el uso de materiales sostenibles en la alimentación.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del objetivo de la clase anterior y de las acciones propuestas por los alumnos para fomentar el uso de materiales sostenibles en la comunidad.
- Introducción al concepto de desarrollo sostenible y cómo se relaciona con el tema de la clase.
Desarrollo:
- Actividad 1: Investigación de técnicas de transformación de alime