Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

aprendizaje inclusivo y adaptado a las necesidades y capacidades de todos los alumnos.

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

PDA: Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: La alimentación como factor de bajo rendimiento escolar y mejora del promedio escolar.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

1. El docente realizará una lluvia de ideas con los alumnos sobre el tema de la alimentación y su relación con el rendimiento escolar.


2. Se presentarán datos estadísticos sobre el bajo rendimiento escolar relacionado con la alimentación.


3. Se planteará el problema interdisciplinar a los alumnos y se les explicará cómo se relaciona con el tema de los materiales y procesos técnicos.

Desarrollo:

1. Los alumnos se organizarán en grupos y se les asignará la tarea de investigar sobre los materiales utilizados en la producción, conservación y distribución de alimentos.


2. Cada grupo seleccionará un material y realizará una investigación sobre su origen, transformación y características tecnológicas.


3. Los grupos deberán presentar sus hallazgos a través de una exposición oral y visual, explicando cómo el material seleccionado influye en la eficiencia y sustentabilidad del proceso alimentario.

Cierre:

1. Los grupos presentarán sus exposiciones y se realizará una reflexión conjunta sobre la importancia de los materiales en los procesos técnicos y su relación con la alimentación.


2. Se planteará la importancia de utilizar estos materiales d